Risques auditifs : Vigi-Son

Avant de lire les détails concernant les séances de prévention Vigi-Son, reportez-vous à la rubrique « Les thèmes abordés > Risques auditifs : Vigi-Son » si vous ne l’avez pas déjà lue.

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Nos interventions sont totalement adaptables à la demande en termes de contenu et de durée. Nous organisons les séances soit dans les salles de spectacles soit directement dans les établissements scolaires ou les entreprises de manière totalement autonome (sono, vidéoprojection).

Il est important pour nous de rencontrer le personnel encadrant en amont de la séance afin d’ajuster notre discours et nos séances en fonction du public que nous accueillons (Primaires, Collégiens, Lycéens, Apprentis, étudiants, professionnels évoluant dans un environnement bruyant…).

Le contenu des séances a été élaboré avec l’aide d’ORL, de professionnels du secteur et d’enseignants. Nous travaillons généralement sur trois formules correspondant à trois publics différents :

– Séance tout public (à partir de 11 ans, collégiens, lycéens, apprentis, étudiants, écoles de musique…) – Durée : 1H45

– Séance pour les écoles primaires (CE2, CM1, CM2) – Durée : 1H

– Séance pour les professionnels évoluant dans un environnement bruyant : Musiciens, ingénieurs du son, responsables de salles de diffusion, métiers du BTP, Forestiers, Carrosseries, Chaudronneries…
Durée à déterminer selon la séance désirée

Vous êtes un établissement scolaire? Une entreprise? Vous souhaitez mettre en place ces séances? Contactez-nous (Nos interventions sont totalement adaptables à la demande en termes de contenu et de durée)

Un exemple de déroulé d’une séance auprès des collégiens et lycéens
Durée : 1H45

– Les intervenants / musiciens accueillent le public en jouant un titre puis présentent l’action et les partenaires

– Historique des musiques amplifiées et évolution des volumes. Nous décrivons l’évolution des styles musicaux et des technologies des années 30 à nos jours

– Le son et l’amplification sonore. L’onde sonore, les fréquences, l’échelle des décibels, mesure de l’intensité sonore…

– Reportage vidéo sur des témoignages de personnes ayant subis un traumatisme auditif

– Les pratiques à risques dans les loisirs comme dans le milieu professionnel. Dans quels cas peut-on subir un traumatisme auditif ?

– Description des traumatismes auditifs : Hyperacousie, acouphènes, surdité partielle, totale…

– Dépistage : Les moyens de mesure de l’audition, les signes d’alertes

– Les moyens de protection : les protections auditives (distribution de bouchons au public et réalisation d’un test en direct), les comportements à adopter afin de préserver son oreille

– La législation (lois et décrets) : lieux de travail, lieux de diffusion, Baladeurs MP3, tapage…

Informations pratiques et techniques concernant les séances de prévention : 

Durée de la séance : entre 1h et 2h en milieu scolaire, voire plus en milieu professionnel

– Public cible : primaires, collèges, lycées, apprentis, étudiants, conservatoires, musiciens, ingénieurs du son, écoles de musique, responsables de salles de diffusion, professionnels évoluant dans un environnement bruyant (secteur du BTP, Menuisiers, Forestiers, Carrosseries, chaudronneries…)

– Rayon d’action : La Région PACA en priorité

– Nombre de spectateurs : 100 personnes environ par séance (adaptable selon la salle)

– Salles permettant d’accueillir l’action : Salle de spectacle, salle de permanence, salle polyvalente, salle de classe, réfectoire, amphi… Configuration assise, avec une bonne acoustique et la possibilité de faire un peu d’obscurité (situation de concert et vidéo projection)

– Conditions techniques : Intervenants autonomes se déplaçant avec leur propre matériel. Prévoir 1h45 d’installation avant la première intervention (sono, vidéoprojecteur, écran)

Vous accueillez l’action? Demandez-nous une fiche technique